«Жека и Васька – беспризорники. Сегодня, а не давно. Войны нет, революции нет, а беспризорники есть. Откуда?»

 Автор – психолог, автор популярных подростковых книг «Класс коррекции», «Гвардия тревоги».

 Почему меня не отпугнуло название, и обложка не подсказала – не читать эту книгу? В моём возрасте такие тяжёлые истории уже даются с трудом.

 Действие разворачивается в Советском Союзе. Петербург. Тринадцатилетняя Ольга, после развода родителей, переезжает в новую квартиру, где живёт с мамой и бабушкой.

 Окна квартиры выходят на «полосу отчуждения». «Это целый город, да что там – целая страна. Люди, которые не живут и не работают в ней, обычно даже не знают о её существовании. Когда её можно увидеть? А вот вспомните, поезд подъезжает к Московскому вокзалу. Едет медленно-медленно. А что вокруг? Она, «полоса отчуждения»! Покосившиеся сараи, склады, пересекающиеся во всех направлениях рельсы, кучи маслено-рыжих шпал и много-много всего…».

 Здесь-то Оля и знакомится с бездомными мальчишками – маленьким Жекой и четырнадцатилетним Васькой, сбежавшими из детдома. Девочка сравнивает их с детьми подземелья, о которых читала и просто не может к ним не вернуться. С бутербродами. Так начинается дружба.

 Дошкольник Жека. Мать отказалась от него в полтора года. Он тяжело болен – эпилепсия.

 Вася – суров, груб, жесток в словах. Озлоблен на весь мир, ненавидит мать. Таким его сделала тяжёлая жизнь, которую он проживает.

 Понравилась Ольга – маленький человек с характером, отстаивает свою точку зрения.

 Ругательства, жизненные – так и должны разговаривать дети, которых никто не воспитывал, но они будут тяжелы для детских ушей.

Дети пытаются решить не детские проблемы. Этим должны заниматься взрослые.

 Прочитав фразу: «Бегут от бесчеловечности. Понимаешь? Бесчеловечность! Это когда есть еда, одежда и всякое другое, но нет – человека. И не только вокруг, но и в тебе самом его никто не видит», задумываешься – неужели так плохо в детдоме, что дети сбегают оттуда, как когда-то бежали из сиротских приютов. Да, мы многое не знаем, лишь изредка показывают репортажи об из ряда вон выходящих случаях.

 Интересные подробности питерской архитектуры, которые звучат из уст Оли. Очень забавны – потому что она помнила только мелочи – Медного всадника делали два скульптора – мужчина и женщина или – ангел на Александрийской колонне изображён в натуральную величину.

 Поразило, что Оля прочитала «Идиота», ей понравилось – особенно конец, и сделала вывод – «…если бы все эти герои ну хоть что-нибудь делали, хоть где-нибудь работали, то им, может быть, было бы легче во всём разобраться».

 В книге много мрака, и чем дальше читаешь – тем горше становится.

Конец ждала другой – это ведь для детей написано.  Почему Ольга, кажущаяся такой сильной не нашла способа помочь? Хотя, она всего лишь ребёнок и не нашлось такого взрослого, которому можно было бы довериться.

 Небольшая повесть больше подходит для нас, взрослых. Она об ошибках, об ответственности за детей – своих и которых тебе доверили.

 Книга вызвала тяжёлое чувство. Но такие истории нужны и подросткам, и родителям, и бабушкам с дедушками.

С.А. Исакова, библиотекарь